![]() Nytt spennende utdanningstilbud ved Norges musikkhøgskole for musikere med minoritetsbakgrunn.«Kulturelt mangfold i musikkundervisningen» Endelig kan vi offentliggjøre den gledelige nyheten: I samarbeid med Samspill International Music Network har vi fått på plass et videreutdanningstilbud for musikere og instruktører med minoritetsbakgrunn, eller musikere med spesiell interesse for og erfaring med minoritetskulturer! Studiet «Kulturelt mangfold i musikkundervisningen» er skapt for å utvikle kompetanse i å forvalte egen musikktradisjon og egne kulturelle ressurser i formidling og undervisning av musikk. Dette er skreddersydd til deg som har utdanning fra land utenfor Norge/Norden, som har lang erfaring med å undervise, men som mangler formell kompetanse, eller som ønsker å dykke ned i musikksjangre fra ulike deler av verden som du senere kan videreformidle og dele med andre. Studiet er samlingsbasert, og lar seg derfor kombinere med jobb. Det er også mulig å gjennomføre for deg som bor langt unna Oslo. Studiet består av fem ukesamlinger: To ukesamlinger i høstsemesteret og tre ukesamlinger (hvorav én er innføringskurs i norsk folkemusikk i uke 8) i vårsemesteret. Søknadsfrist: 15. april WEBSITE ![]() OpptakskravStudiet organiseres som et videreutdanningstilbud og forutsetter generell studiekompetanse eller tilsvarende utenlandsk kompetanse. Det kan også vurderes realkompetanse ut i fra innsendt dokumentasjon. Det vil bli avholdt en opptaksprøve hvor søkeren må dokumentere gode kunnskaper og praktiske ferdigheter innen sin kulturbakgrunn. Opptaksprøven vil omfatte spill/sang og intervju. |
Hva lærer du? Innføring i grunnleggende musikkpedagogiske og –didaktiske teorier og begreperPerspektiver på kulturelt mangfold og musikalsk inkluderingLærings- og motivasjonsteorierFormidlings- og interaksjonskonsepterInstitusjons- og målgruppekunnskapTilpasset opplæringMusikkfaglige læringsaktiviteterArbeid med musikalske ferdigheterUtvidet sjangerkunnskapArrangering og samspillGjennomføring av praksisprosjekt Søknadsfrist er 15. april WEBSITE |